トライバレーボール第４時
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トライバレーボール 第１・２時
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トライバレーボール 教材紹介
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フォワードゲーム第３時
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フォワードゲーム第２時
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フォワードゲーム 第１時
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今から５年ほど前に本校で開発した低学年のボール投げゲーム「ボンバーゲーム」について、これまでホームページ内で詳しく説明していませんでしたので、今回、できるだけ簡単に分かりやすくまとめてみることにしました。 そもそも、この「ボンバーゲーム」を開発するきっかけとなったのは、...
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２月１０日の研究発表会に向けて、ゴール型（サッカー系）の新教材を開発しました。その名も「スーパーフットビー」です。「おやっ？なんか聞いたことあるぞ。」と思われた方、いつもありがとうございます。今回の新教材は、一昨年度に本校の研究発表会で公開した「フットビー」を進化させたもの...
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今回は、スーパーフットビーのルールについて書いていきます。 まず、使用するパックがこれ（左写真参照）です。直径が約３０cmで高さが約８cmという大きさです。断熱材やウレタンスポンジなどの材料をホームセンターで購入して作るのですが、一個５００円くらいで出来上がります。（詳し...
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ボンバーゲームとは簡単に言うとネットを挟んでボールを投げ合うゲームなのですが、子どもたちにとってこのボンバーゲームが楽しくてたまらないのは、攻撃が単発で終わらず、ラリーが続くことにあります。一瞬、「捕れないかも！」と思ったボールでも必死で追えば地面すれすれで捕球できることがある...
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こんにちは。体育科の冨永悠真です。本校１年目になります。 今日は本年度の夏の体育授業研究会で行う『ひらいて、つないで、協力して！～スフェリカルシュートゲーム～』について、簡単に紹介させていただきます。 低学年のボールゲームでは、得点につながる動きを個人で行うことが多い...
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先日、本校にて研究発表会を開催いたしました。ご参会いただきました先生方、たくさんのご意見をいただき本当にありがとうございました。 当日は、スーパーフットビーの授業を見ていただきましたが、参観者の皆様から作り方を詳しく教えて欲しいとのご要望がありましたので、今回は、ビー（ボー...
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こんにちは、体育科の冨永です。 ２時間のオリエンテーション（導入）を終え、本時は３時間目になります。本時の流れは以下の通りです。 ①体育日記や前時の動きの様子から困り事を見取り「どこからシュートすると得点がしやすいか」という発言やその状況を基に課題を設定しました。 ...
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こんにちは、体育科の西です。 研究発表会の単元である、スペースバレーの導入を行いました。 教材についてはこちら http://taiiku-kumadaifuzokusho.blogspot.com/2025/01/blog-post.html ゲームに親しみながら、ルールの調...
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１ 学習カードの意義 学習カードは，子どもにとっては， 主体的に学ぶ力を身に付けることができるツールと言えるでしょう。 学習カードを効果的に活用することは，一人一人の子どもが，自分に合った明確な課題をもち，自己評価したり，相互評価したりする活動を通して，自ら進んで学習する...
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体育科の是住です。 現在実践している，３年生のネット型ゲーム，アタックフロアバレーについて紹介したいと思います。 中学年において，大切にしたいと思ったことは「仲間とパスをつないで連携をしながら相手コートに返球するたのしさを味わうこと」でした。 低学年の段階では，個人個人で相手コー...
